1. Introducción
1.1.
La Asociación de Psicología Estadounidense y sus normas
El estilo
APA es utilizado alrededor del mundo para la comunicación académica, sea a
través de la publicación de revistas y libros, realización de tareas
académicas, redacción de tesis, memorias de eventos científicos, etc. Su
historia tiene como antecedente a la fundación, por un grupo de 31 científicos,
en 1892 de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA, por las siglas en
inglés de: American Psychological Association), la cual estableció desde
1929 normas tendientes a la estandarización de la escritura científica en su
campo disciplinario, las cuales que siguen evolucionando con cada edición del
manual. En la actualidad, el último Manual de publicaciones es la
séptima edición en inglés, de 2019 (con fecha de portada 2020), que luego fuera
traducida en 2021 al español (cuarta edición en nuestra lengua).
Su uso
pareciera estar cada vez más extendido, hasta más allá del ámbito de las
ciencias sociales (en las cuales tienen cierta predominancia) implementándose
en varios otros tipos de ciencias, en diversas lenguas y con diferentes
propósitos. Tal como dijeron Moreno y Carrillo (2019):
Surgidas en el campo de
la psicología, su uso se ha extendido a otros campos de las ciencias sociales,
las ciencias económicas y las ciencias aplicadas, entre otras, por su
practicidad para la preparación de manuscritos para publicación, trabajos
estudiantiles y otros productos académicos. (p. 5)
A los
efectos de apoyar la adopción adecuada de estas normas en la lengua castellana
o española, aquí se harán sugerencias relativas a dudas para la adaptación del
Manual, algunas de las cuales los traductores oficiales no han tenido en cuenta
o no han aceptado, al menos en las dos últimas traducciones de las cuatro que
se han hecho y corresponden a las ediciones 6 y 7 en inglés (American
Psychological Association [APA], 2010b; 2021a). Probablemente, esto se debió
al intento de ser lo más fieles posibles al original, pero sin considerar que
es necesaria una reflexionada y fundamentada adaptación a las particularidades
de nuestra lengua.
Este
escrito aborda algunos de los aspectos más importantes del estilo de la APA (2020a),
con especial énfasis en la referenciación. El texto principal utilizado fue el Manual
de publicaciones de APA, que apareció en 2019-2020, en su séptima edición. Como
se podrá notar, se ha trabajado netamente desde el texto original, con el apoyo
de algunos documentos que hacen referencia a este, mas no se ha recurrido a la
traducción al español (cuarta edición) de la editorial Manual Moderno; esto, con
el fin de reducir la contaminación que podría darse, con sus decisiones (o
indecisiones) lingüísticas.
Seguidamente,
en la sección 2, se presentan de manera general dos temas con respecto al uso
de APA. En primer lugar, su relación con los derechos de autor y cómo pueden
servir para preservarlos. Finaliza el apartado con la descripción de los tipos
de documentos y de otros materiales a los cuales aplicar el estilo. En la
sección 3 se habla de las referencias, nutriendo la exposición con diversos
tipos de ejemplos, ya que el estilo APA se puede aplicar a una variedad
bastante alta de fuentes. La parte 4 está dedicada a las referencias de normas
legales, siguiendo de la mejor manera posible los principios y la mecánica
propios del estilo. La sección 5 es para consideraciones e indicaciones
especiales. Luego, la 6 se dedica una breve sección a las referencias de
materiales cuyos datos están incompletos. Por último, se pasa a una sección
bastante original, dedicada a explicar dónde obtener los datos para las
referencias bibliográficas, antes de cerrar con un último apartado que es una
síntesis general.
En este
punto, es importante mencionar que, según la página web de APA llamada «Pautas
de estilo y gramática», una de las ventajas del estilo es que proporciona una
base para una comunicación académica efectiva, ya que ayuda a los autores a
presentar sus ideas de una manera clara, concisa e inclusiva (APA, 2021b).
2. Derechos y publicaciones
2.1. Un sostén para los derechos de autor y la
academia
Para
entender la importancia de la correcta referenciación, se puede abordar a los
derechos de autor, los cuales son derechos adquiridos, parte de los derechos
humanos. El estilo APA brinda una inestimable ayuda para su vigencia, lo mismo
que también hacen otros estándares similares como los denominados Chicago,
Vancouver, Harvard, MLA, ABNT, ISO, etc. Si se utiliza adecuadamente,
cualquiera de los citados, facilitan las diversas protecciones a creadores,
escritores, investigadores, científicos, programadores, músicos, artistas,
traductores, adaptadores, etc.
Los
derechos de autor, en líneas generales, incluyen dos aspectos
principales:
a)
Derechos
morales o de reconocimiento, aquellos que implican la obligación de mencionar o acreditar al autor/creador
de cualquier obra. Independientemente a que el uso del trabajo se tenga que
pagar o que sea gratis, siempre hay que reconocer la procedencia. En este caso,
además, no importa que se utilice con fines educativos o en el ámbito escolar,
ya que esto exime de indicar las fuentes; además, desde la escuela se debe
aprender al respecto de estos derechos.
b)
Derechos
patrimoniales o económicos, que incluyen el derecho a ganar dinero o no por las obras (según
decisión de sus titulares), es decir, a tener un beneficio económico o a
permitir que una o más personas de forma gratuita lo consulten, utilicen,
adapten, etc. En Paraguay se cuenta con la Ley N.°
1328, de Derechos de Autor y Derechos Conexos (1998), que otorga
algunas licencias especiales a los sistemas educativos; así, por ejemplo, en
una biblioteca o en una universidad se pueden fotocopiar páginas de un libro
sin que el autor lo autorice, mientras no se fotocopie el libro completo o no
sea un porcentaje elevado; pero, estos usos educativos no son ilimitados, por
ejemplo, no se puede crear un material de clases o para estudiantes sin indicar
de dónde salió la información, cuál es la fuente o quién hizo la base, el
arreglo, la traducción, etc. De hecho, en muchas instituciones la violación de
los derechos de autor puede llevar a suspensión, reprobación académica e
incluso pérdida de los estudios o carreras.
c)
Otros
derechos, entre los que
están los derechos de reproducción, traducción, adaptación, transformación,
conexos, etc.
Si no se
usan apropiadamente las normas de citación y de referenciación, cualquier
estudiante se expone a consecuencias, como reprobar una disciplina en la
universidad o escuela, perder una beca, multas, demandas de los autores por
afectarles económicamente, e incluso (en algunos casos), a pena de cárcel.
Aquí, es
importante recordar que existen muchas obras con las cuales no se aplican los
derechos patrimoniales porque están ya en el dominio público o fueron
publicadas bajo copyleft o derechos libres (estos confieren diversos
permisos para utilizar, intercambiar, mezclar o recrear las obras, incluso para
ganar dinero con ellas). Mas, en ambos casos, casi siempre es necesario
realizar por lo menos el reconocimiento, o sea atribuir la obra a quien
corresponde, lo que es una cuestión tanto legal como ética.
2.2. Materiales o fuentes para investigar
Se debe
considerar que los diversos estilos (entre ellos el de APA) permiten el uso de distintos
tipos de materiales o fuentes para los trabajos académicos y científicos
(investigaciones, en general). Estos, pueden presentarse en dos tipos
principales, en formato físico o en digital; de hecho, bajo esta clasificación serán
revisadas someramente. También se considera que están incluidos no solo los
documentos o escritos, sino que también se puede recurrir a audios, archivos, videos
e imágenes, según la naturaleza y objetivos de cada investigación.
2.2.1. Formato físico
Son,
principalmente, los libros y revistas (académicas, de periódicos, juveniles, de
divulgación, etc.), pero también los diccionarios, enciclopedias y manuales
(obras de referencia), disertaciones, trabajos finales de grado y tesis (hayan
sido publicadas o no), así como memorias o transcripciones de congresos y
eventos científicos. Además, se suelen utilizar audiovisuales en distintos
soportes, cintas o discos de audio, fotografías, pinturas, mapas, fichas,
informes, entre otros.
También
son admitidos (según la necesidad y utilidad) los reportes y los llamados
«literatura no convencional» o gris, como informes gubernamentales y de
organizaciones, resúmenes, informes de subvenciones, comunicados de prensa y
códigos de ética (APA, 2020a, p. 329).
2.2.2.
Formato digital
Hay una
gran variedad de estos, en cuanto a tipos de materiales. Algunos de estos son
de tan poco uso o no editadas, que pareciera que no deberían ser fuentes para
investigaciones científicas; no obstante, siempre y cuando la necesidad lo
amerite y se trabaje con mesura y racionalidad, se puede utilizarlos; por
ejemplo, alguien que realiza una investigación sobre la «historia de la
economía argentina» puede mencionar un correo electrónico de otro
profesional (de un especialista que le haya escrito o con quien haya tenido
tratos sobre el tema) o puede utilizar videos de canales educativos. En el
último caso, no debería hacerlo si la elección haya estado motivada solo porque
las producciones fueran de un influencer
(cuidado con la falacia ad youtubium), especialmente si no es un experto
o autoridad en la materia en cuestión o si no se tratase de un canal que tenga
cierto control ni garantías de calidad.
Lo
digital también se refiere a fuentes que pueden ser paralelas a lo físico, como
en el caso de revistas, periódicos, libros, tesis, enciclopedias,
diccionarios y manuales. Se debe recordar que estos pueden presentarse en
ambos formatos, pero que también pueden haber sido publicados solo digitalmente.
En el
caso de los videos es más seguro recurrir a los producidos por
instituciones académicas o especialistas, a entrevistas que hacen medios
reconocidos o periodistas con trayectoria a políticos o intelectuales
investigadores, a cursos de instituciones de educación superior, a canales
gubernamentales, etc. Algo similar a lo expuesto antes sucede con otras
fuentes, como las imágenes, pizarras electrónicas, bases de datos
y diapositivas de clases. De las redes sociales se puede obtener también
información bastante variada y útil; pero, siempre con cuidado e intentando
controlar que los datos sean correctos, salvo que el objetivo sea reflejar qué
está pasando (justamente) en el mundo de las redes sociales. También se pueden
citar a blogs y a chats, pero no a cualquiera de estos, en lo
posible que sean de especialistas en la materia investigada, para no caer en
falacias o en desinformación. Otras fuentes admitidas son los sitios o páginas
web, las conferencias, presentaciones y ponencias, etc. (APA, 2020a).
3. Referencias bibliográficas
3.1.
Las fuentes citadas, en orden
Todo lo
citado y que sea recuperable (es decir, todo aquello que los lectores podrán obtener
para leer, ver o escuchar), se referencia en una lista al final de los textos.
El lugar se llama «referencias bibliográficas». Allí, se ordenan todos los
libros, artículos de revistas, videos, tesis, memorias de congresos,
periódicos, etc., siempre que cumplan las dos condiciones: que se hayan
consultado y citado en una o más partes del texto.
El principio básico de
ordenación es alfabético, considerando en primer término el apellido del
primer o único autor (o el nombre de la organización redactora, editora, etc.).
El segundo principio de ordenación es el año, pues cuando el o los
autores son los mismos, las fuentes se van a ordenar de menor a mayor, según el
año de publicación.
Otra
recomendación del Manual de publicaciones (2020a) es que si se utilizan dos
fuentes en las que el primer autor es el mismo (siendo diferentes o
parcialmente diferentes los demás), se ordenarán considerando la cantidad de
autores. De esta manera, si hay dos libros en los que el primer autor es
Zárate, pero uno fue escrito entre tres y otro entre dos personas, primero irá
este último (sin importar el año de publicación de cada fuente).
Otra característica
distintiva de esta sección es la «sangría francesa». La sangría francesa tiene
una apariencia contraria a la que acostumbramos a usar, porque la primera línea
de cada párrafo va en el borde izquierdo (en la misma dirección de los
subtítulos), mientras que desde la segunda línea en adelante se deja una
sangría de media pulgada (1,27 cm) a la izquierda en cada línea.
Con
respecto a la alineación o justificación: las referencias bibliográficas van
alineadas a la izquierda (igual al resto del texto), por lo que no se va a
justificar ni alinear a la derecha. Una interesante explicación acerca de esta
determinación se puede hallar en el artículo de Ulises Rodríguez (2020).
Las
fuentes que sean utilizadas en los trabajos, pero que no hayan sido publicadas,
solamente se van a referenciar en algunos casos determinados. Uno de estos
casos lo constituye el de las tesis y trabajos finales de grado; pues estos, aunque
no hayan sido publicados, sí pueden ser hallados en las instituciones en las
que fueron presentados, casi siempre impresas y encuadernadas.
3.2.
Referencias bibliográficas o bibliografía
El
concepto de «bibliografía» es más amplio que el de «referencia». La APA es muy
precisa en esto, indicando que se enlisten las referencias (solo eso), mas no
la bibliografía completa. En las «referencias bibliográficas» va todo lo que fue
citado en cada texto, mas no la bibliografía de consulta o lectura. Algunas
instituciones, debido a esta disposición (quizás con el fin de complementar), permiten
dividir en dos a la sección, con: bibliografía referenciada o citada y
bibliografía consultada. Esta norma, aunque pueda ser algo útil, no sigue los
lineamientos generales del estilo.
Por otra
parte, algunas instituciones solicitan la webgrafía en una lista aparte.
Esto no solo no coincide con el estilo APA, sino que genera dificultades para
encontrar los documentos o materiales, porque lo más conveniente es que toda la
bibliografía que fue citada se halle en una misma lista, la cual esté ordenada
alfabéticamente. No se debe hacer la división entre bibliografía y webgrafía,
por los inconvenientes derivados a la hora de recuperar los documentos y
materiales.
Figura 1
Los cuatro componentes de las referencias en estilo APA (2020)
3.3. Partes de las referencias bibliográficas
Las
referencias en el estilo APA constan de cuatro secciones constitutivas o
partes. Además, el cuarto bloque posee dos subsecciones, a las que podemos
llamar 4A (principal) y 4B (digital o en línea).
Cada una de las secciones se
corresponde con una de las cuatro preguntas básicas para recuperar un material
o fuente de consulta. Estas son:
a) ¿Quién
o quiénes lo escribieron, editaron, dirigieron, coordinaron, etc.?, es
decir, se menciona a los creadores o responsables.
b) ¿Cuándo
lo escribieron o crearon?, o sea la fecha,
c) ¿Qué
es lo que escribieron o crearon?, que es el nombre o título.
d) ¿Dónde
se puede recuperar esa fuente?, lo que se refiere a la editorial, la revista,
el sitio web, la editorial, la universidad de la tesis, etc.
Estas cuatro
preguntas ayudan a determinar los datos que se deberán señalar para formar las
referencias; pero, según el tipo de fuente va a variar la manera de realizar
esto. Es muy diferente escribir o preparar la referencia de un libro frente a
una tesis, un video o una ponencia en un congreso. Sin embargo, los principios
básicos o reglas generales, en general, son los mismos.
Los elementos o secciones mencionados
aparecen siempre en el mismo orden («Estilo APA», 2021). Solo hay dos excepciones
a esta regla, el primer caso se trata de las normas legales (cuyas citas y
referencias poseen sus propias características); el segundo, es cuando falta el
dato de la autoría (tema que luego se profundizará); que se debería a que
ninguna referencia puede empezar con la fecha, pero sí puede hacerlo con un
título o una descripción (siempre que el autor no se conozca).
Otra regla es que cada una de
estas secciones, salvo la última, termina con un punto seguido. Por esto va un
punto luego de la inicial del autor o nombre de la organización redactora, así
como después del paréntesis de la fecha y del título o nombre. En el caso de la
cuarta sección, debe llevar un punto final si no es digital, en caso contrario
un punto seguido antes del DOI o de la URL.
3.3.1. ¿Quiénes? (Autores o responsables)
Para
responder a esta pregunta, directamente se debe indicar el apellido de los
autores o responsables al inicio de cada referencia, en el mismo orden en que
aparecen (Hill, 2020). En el caso de «responsables» (que pueden también ser o
no autores) se indicará la función, la cual aparecerá abreviada y entre
paréntesis. Así, si se trata de un editor/a, iría (Ed.) tras los
apellidos e iniciales. Otras abreviaturas que se acostumbra a usar en esta
sección son la de director/a (Dir.), coordinador/a (Coord.) y compilador/a
(Comp.); en todos los casos se agrega una «s» si son varios, como en (Eds.)
o en (Dirs.). Ejemplos:
Romero Guzmán, D. y
Cedillo Bedolla, U. (Coords.). ...
Organización Nacional
de Escritores (Ed.). ...
Vale acotar que el
responsable principal de un recurso también podrá ser una institución,
corporación, agencia u organización (o una combinación de personas e
instituciones). De esta forma, algunas publicaciones pueden aparecer a
nombre de Organización Mundial de la Salud, Grupo Editorial Quijote, Movimiento
Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, Ministerio de Educación
y Ciencias de Paraguay, etc.
En caso
de que el autor (o los autores) usen sus dos nombres o dos apellidos, se
deberá respetar cómo
aparece en la fuente, exactamente, respetando también las mayúsculas (APA,
2020a, p. 287). El uso de dos apellidos no es frecuente en inglés, pero sí en
la lengua española (Sánchez, 2019a; Centro de Escritura Javeriano, 2020; Flores
et al., 2020; Dirección de Investigación del INAES, 2021). Si el autor
firma con sus dos apellidos se deberían poner los dos, y si usa sus dos
nombres, entonces indicar las iniciales de ambos nombres.
El guion
entre los apellidos solo se colocará cuando aparezca así en la fuente (APA,
2020a, p. 287), no se debe agregar por decisión propia.
Ejemplos de referencias con dos apellidos o
dos nombres
Méndez Fleitas, E. (1950).
Música paraguaya. Publisur.
Moreno González, J. C.
(1956). La tejedora de
ñandutí.
AJ Editores.
Acerca de la autoría, también se debe considerar:
a)
Hasta
20 autores. En las
referencias se incluyen a todos los autores, siempre que no sean más de 20.
Cuando sean 21 o más (lo que sucede en algunos artículos de investigación), se mencionará
a los 19 primeros, luego se pondrán tres puntos y al último autor que aparece
(APA, 2020a; 2020b).
b)
Sin
jerarquías. Junto al
nombre de los autores no van los títulos, posiciones, rangos, grados académicos
ni similares (APA, 2020a).
c)
Desconocido.: Cuando no se sabe quiénes son él o los autores se
cambiará de lugar al título del trabajo (el «qué»), iniciando la referencia con
este dato. De esta manera, solamente si el trabajo está firmado como «Anónimo»,
se va a utilizar este término. En el caso de Wikipedia y otras wikis no
se buscará la autoría, y se desplazará el término o nombre de la entrada al
comienzo mismo de la referencia.
d)
Apellido, luego
inicial de nombre. Esta es la forma usual
de escribir los nombres en las referencias. La excepción está dada por los
capítulos de libros, al mencionar a los editores o directores, pues en estas
situaciones irá primero el nombre y luego el apellido, además se utilizará la
palabra En y se pondrán las páginas entre paréntesis precedidas por la
abreviatura que establece APA (pp.) y que también está aceptada por la
RAE (Fundéu RAE, 2011). Una situación similar sucede con las presentaciones en
eventos académicos y entradas en enciclopedias.
Ejemplos especiales de
referencias (en
el mismo orden explicado):
Oviedo
Sotelo, D., Correa, Ch., Paredes, S., Vázquez, L., Vallejos, L., Cáceres, A.,
Vera, M., Díaz, D., Zaracho, G. y Urbieta, K. (2019). Gestión de riesgos,
seguridad vial y sustentabilidad en el currículum del INAES. En D. Colmán
(Coord.), ISE: Hacia una institución segura y resiliente (pp. 48-91).
INAES Publicaciones.
Aguilar Nery, J.
(2020). Continuidad pedagógica en el nivel medio superior: acciones y
reacciones ante la emergencia sanitaria. En J. Girón Palau (Ed.), Educación
y Pandemia: Una visión académica. Universidad Autónoma de México, Instituto
de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación. https://www.iisue.unam.mx/investigacion/textos/educacion_pandemia.pdf
Hipatia. (2020, 3 de junio). En Wikipedia.
https://es.wikipedia.org/wiki/Hipatia
Polka paraguaya. (2019,
2 de julio). En Wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Polka_paraguaya
3.3.2. ¿Cuándo? (Fecha
o año)
En
cuanto a la fecha, también hay discusiones generadas a razón de las
traducciones o adaptaciones del Manual al castellano. Esto, porque en
español lo usual es poner primero el día, luego el mes y después el año,
mientras que en inglés pueden poner el año antes del día y mes. En este caso,
es recomendable que se inicie siempre con el año, porque este es el segundo
criterio de ordenación de las referencias; entonces, si se pone primero el día
o el mes (no el año), podrá resultar un poco confusa la lista (parece que esto
mismo han comprendido en varias publicaciones como de Moreno y Carrillo, 2019;
Centro de Escritura Javeriano, 2020; Revista SOBRE, 2020; Dirección de
Investigación del INAES, 2021; Rivas, 2021).
En el caso de los libros y
tesis, se debe recordar que solamente es necesario indicar el año; esto también
puede suceder con revistas científicas, pues a veces proporcionan solo el dato
del año, apareciendo en pocas ocasiones el mes, estación o período específico.
Por ejemplo:
(2019, enero-junio).
(2018, primavera).
(2021, agosto).
(2022).
En cuanto al día, este dato
es necesario para los periódicos y enciclopedias en líneas, además de deseable
para las páginas web. Sobre su ubicación, si se colocará antes o después del
mes, no reviste demasiada importancia en términos prácticos; pero, podría ser
más recomendable hacerlo antes del mes, pues se escribe y se oye más natural en
nuestra lengua. Por ejemplo:
(2001, 11 de septiembre).
(2017, 31 de marzo).
(2024, 15 de agosto).
El año que
se indica es el de la publicación de la versión que se utiliza, sin importar su
antigüedad.
Si se
trata de un momento anterior a nuestra era (del año 1), simplemente se deberá
seguir lo dictado por la Real Academia Española [RAE] (2010), poniendo la
abreviatura de «antes de la era común» o de «antes de nuestra era», respectivamente:
a. e. c. / a. n. e. No se debe utilizar el signo de menos en
estos casos ( - ).
Si la
fecha es aproximada, se antepondrá la abreviatura ca. (del latín circa,
que significa «alrededor de»).
3.3.3. ¿Qué? (Título o nombre)
El
título o denominación de las páginas web, libros, folletos, videos, entradas en
obras de referencia y consulta (como enciclopedias y manuales), tesis y
trabajos finales de grado va siempre en cursivas, mientras que de los
artículos en revistas y periódicos (diarios, semanarios y similares) va en
redonda (sin cursivas).
Se debe
considerar que, en inglés, llevan mayúscula inicial todas las palabras de los
títulos que no sean muy cortas (a partir de cuatro letras) (APA, 2020a). En
español, solo llevan mayúscula inicial la primera palabra, los nombres propios
y las que están luego de puntos seguidos (Villavicencio Bellolio, 2016).
Ejemplos de páginas
web
Aristegui
Noticias. (2012, 7 de mayo). Las 20 propuestas de AMLO. https://aristeguinoticias.com/0705/lomasdestacado/las-20-propuestas-de-amlo/
Ibáñez,
F. (2020, 20 de noviembre). Educación en línea, virtual, a distancia y remota
de emergencia. ¿Cuáles son sus características y diferencias? Institute for
the Future of Education, Observatory. https://observatorio.tec.mx/edu-news/diferencias-educacion-online-virtual-a-distancia-remota/
Si
existiera un subtítulo (en libros, folletos, tesis o artículos) luego
del título se ponen dos puntos y seguidamente se lo escribe, haciendo coincidir
con el título el uso de cursivas o redondas. Los dos puntos, se ponen para
distinguir entre título y subtítulo nada más, no importa que aparezcan o no en
la tapa o portada.
Hay
otros datos que no van en cursivas, los cuales se caracterizan por aparecer
entre corchetes o paréntesis. Entre estos están las descripciones de tesis y
trabajos finales de grado y el número de edición de los libros.
Cuando se
referencian libros, tras el título o subtítulo, se pondrá entre paréntesis el
número de edición seguido de la abreviatura «ed.»; esto se hace a partir de la
segunda, pues cuando es primera edición nunca se debe indicar (pues la mayoría
de los libros lo son). Otro dato que irá entre paréntesis, luego del título, es
la abreviatura de volumen (vol.) más el número correspondiente; esto último
solo vale para libros, porque en el caso de las revistas el volumen va en
cursivas, sin su abreviatura. Ejemplo en libros: (3.a ed., vol.
1).
Por otra
parte, las normas de la lengua castellana establecen que los números ordinales
llevan la «o» o la «a» volada luego de un punto (superíndice). No es correcto
poner dos letras (salvo que estas se utilicen para los casos de primer y
tercer: «er»). De hecho, la práctica de agregar dos letras parece
haber sido tomada del inglés, pero no por ello deja de ser inadecuada.
Ejemplos correctos de
numeración ordinal
Beuchot, M. (2020). Tratado de hermenéutica analógica (2.a ed.). UNAM.
Sierra
Caballero, F. (2025). Marxismo y comunicación: Teoría crítica de la
mediación social (3.a ed.). Siglo XXI.
Ejemplos incorrectos
Kipling,
R. (1902). El libro de la selva (2.da ed.). Booksay.
Kipling,
R. (1902). El libro de la selva (2° ed.). Booksay.
López,
J. (2021). Metodología de la investigación (1.a ed.).
JP Editora.
3.3.4. ¿Dónde? (Source/Origen). Subsección
A: editorial, nombre de la publicación periódica, nombre del sitio web
De los
libros y folletos basta con indicar el nombre de la editorial en redonda,
exactamente cómo lo escriban ellas mismas, salvo que se tengan signos difíciles
de reproducir (que no sean letras ni de uso común). También se pondrá en
redonda el nombre del sitio web (el principal) cuando se referencien páginas
web o videos, por ejemplo: Ministerio del Trabajo, Creative Commons, YouTube,
Vimeo, Ted Conferences, etc. (APA, 2021c).
Ejemplos de libros
Dieterich,
H. y Dussel, E. (2000). El fin del capitalismo global: El nuevo proyecto
histórico. Océano.
Beuchot
Puente, M. y Primero Rivas, L. E. (2003). La Hermenéutica Analógica de la
Pedagogía de lo Cotidiano.
Primero Editores. http://spine.upnvirtual.edu.mx/index.php/item/546-la-hermeneutica-analogica-de-la-pedagogia-de-lo-cotidiano
Ejemplo de folleto (son similares a los libros, pero
tienen menos de 49 páginas)
Instituto
de Medicina Tropical, Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social. (2017).
Plan de contingencia ante eventual epidemia: dengue, zika y chikungunya [Folleto].
https://www.mspbs.gov.py/dependencias/imt/adjunto/adb710-denguezikaychicuguya2017corregido.pdf
Por otra
parte, en el caso de las referencias para tesis o trabajos finales de grado no
publicados, se coloca el nombre del instituto o universidad (en redonda); esto,
en reemplazo a la editorial (en cierta manera la universidad no es tal). Si son
tesis o trabajos finales de grado disponibles en Internet, el nombre de la
institución va dentro del corchete. Se agrega al final la base de datos en
redonda.
Ejemplo de tesis o
TFG no publicada
Cadogan,
L. (1959). Las fiestas populares y los ritos de los guaraníes del Paraná
central [Tesis de maestría no publicada]. Universidad de Buenos Aires.
Cáceres,
A. y Marín Duarte, F. (2022). El desarrollo sostenible en el currículum del
Bachillerato Científico con énfasis en Ciencias Sociales [Trabajo de fin de
grado no publicado]. Instituto Nacional de Educación Superior.
Ejemplos de tesis o TFG publicados
Barra
Moulain, C. P. (2009). Modernidad y Sociedad civil [Tesis doctoral,
Universidad Autónoma Metropolitana]. Tesiuami. http://tesiuami.izt.uam.mx/uam/aspuam/presentatesis.php?recno=15398&docs=UAMI15398.pdf
Hernández,
M. (2019). Mediación y paz. Análisis de la función mediadora-conciliadora
municipal en el Estado de México [Tesis de maestría, Universidad Autónoma
del Estado de México]. Repositorio Institucional RI. http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/105832
3.3.4.1. Uso de las
cursivas en la cuarta sección
En esta cuarta parte de las referencias solo se recurre a cursivas para dos elementos:
el nombre de las publicaciones periódicas (diarios, semanarios, quincenarios, revistas
científicas, etc.) y los volúmenes de las revistas. Atención, porque tanto el
número de edición como los números de páginas (de inicio y final) van en
redonda.
Ejemplos de
referencias a periódicos impresos
Toledo,
V. M. (2020, 2 de junio). Por qué la 4T avanza a pesar de todo. La Jornada,
7.
Colmán,
A. M. (2019, 30 de marzo). A 20 años del marzo paraguayo. Última Hora,
38.
Ejemplos de
referencias a periódicos digitales
Sánchez
Agostitni, C. (2019, 28 de junio). Educación sexual integral: un puente entre
deseos y tensiones. Clarín. https://www.clarin.com/opinion/educacion-sexual-integral-puente-deseos-tensiones_0_Vj6a9zxDV.html
Lanzaron
libro para educación integral de la sexualidad. (2018, 31 de diciembre).
Última Hora. https://www.ultimahora.com/lanzaron-libro-educacion-integral-la-sexualidad-n2788790.html
Con respecto a las
revistas, son cuatro los datos que se consignan dentro de esta sección. Se
analizan a continuación.
a) El nombre de la publicación (en cursivas), como aparece en el
original, o sea sin abreviaturas (salvo que así esté escrito o se identifique),
seguido por una coma.
b) El volumen en cursivas y «pegado» al siguiente dato (en algunas
pocas instituciones recomiendan dejar un espacio después, pero la APA dice
literalmente lo contrario).
c) El número, entre paréntesis, en redonda, seguido por una coma; y,
d) El rango de páginas en las que se halla el artículo (con un guion en el
medio). No se trata de las páginas consultadas, sino de la página de inicio del
artículo y la de fin. Si el artículo en cuestión no está numerado o
utiliza el eLocator, se debe poner el número correspondiente en vez de las
páginas, tras la palabra (con mayúscula inicial): Artículo.
Los tres
últimos datos mencionados son números, pero se pueden distinguir claramente
entre sí, aún si uno o más de estos faltasen. Esto se debe a que el volumen va
en cursivas, el número en redonda entre paréntesis, y las páginas (inicio y
fin) van unidas entre sí por un guion.
Ejemplos de artículos
en revistas, con datos completos
Gil-Albarova,
A., Martínez, A., Tunnicliffe, A. y Moneo, J. (2013, mayo-agosto). Estudiantes
universitarios y calidad del Plan de acción tutorial. Valoraciones y mejoras. Revista
de Docencia Universitaria, 11(2), 63–88. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4414547
Oviedo
Sotelo, D. (2019). Educación vial: Concepto e importancia global. Universitaria,
2(11), 20–21. https://revistauniversitaria.uaemex.mx/article/view/12109
Si no
existe o no se declara en la publicación el volumen o el número, simplemente se
obviará el dato. En español, sería recomendable evitar la coma si el dato
ausente es el volumen (contrariamente a lo que se hace en inglés), pues en caso
contrario queda una coma antes del paréntesis de número, lo cual es extraño e
inapropiado para nuestra lengua.
Ejemplos de artículos
en revistas, sin volumen
Demicheli,
G. (2009, diciembre). Calidad universitaria: actitudes y creencias de alumnos
de 4.º de EM respecto de un subgrupo de universidades de la V Región. Calidad
en la Educación (31), 93–121. https://doi.org/10.31619/caledu.n31.164
Fraguas,
L. (2015). El concepto de derechos fundamentales y las generaciones de
derechos. Anuario del Centro de la Universidad Nacional de Educación a
Distancia en Calatayud (21), 117–136. http://www.calatayud.uned.es/web/actividades/revista-anales/21/03-05-LourdesFraguasMadurga.pdf
Ejemplo de artículo en
revista, sin número
Telleschi,
T. (2021). ¿Cómo el poder y el conflicto cambian en la sociedad cambiante? ¿Qué
clase de individuo están produciendo? Revista de Cultura de Paz, 5,
35–62. https://revistadeculturadepaz.com/index.php/culturapaz/article/view/119
3.3.5. ¿Dónde? (Source/Origen).
Subsección B, para recuperar en Internet
La cuarta parte de las referencias, a su vez, cuenta
con dos subsecciones principales. La segunda y última se utiliza exclusivamente
para fuentes electrónicas en línea, estando constituida por el DOI o la URL.
Las normas del estilo APA (2020a; 2020b) mandan que se coloque preferentemente
el DOI, o sea el número/dirección web identificador de objeto digital, que:
Es un enlace permanente en forma de código
alfanumérico que identifica de forma única un contenido electrónico. Esta pieza
específica de contenido intelectual puede ser un artículo científico, una
imagen, un libro, una canción u otro, siempre que se trate de un objeto en el
ambiente digital. (Identificador de objeto digital, 2021)
Es decir, se trata de una
dirección web que tiende a ser sempiterna (al menos, a funcionar por mucho
tiempo desde su establecimiento). En caso de no contarse con DOI o que este no
esté funcionando (lo cual es más frecuente de lo que se esperaría, pues en
ocasiones el enlace no redirecciona a la página con el contenido
correspondiente), se pondrá la URL o sea la dirección completa de la página.
Es momento de mencionar tres cosas sobre las
webs:
a)
La
URL va en el mismo párrafo de la referencia en cuestión, separada del resto de
la información solo por un punto seguido previo y sin punto final (de incluirlo,
se podría alterar el enlace, evitando la recuperación directa).
b)
Con
el fin de reducir la longitud de los enlaces, según la propia APA, se aceptan tanto
los DOI cortos como las URL acortadas (APA, 2021d).
c)
Los enlaces deben
aparecer exclusivamente en la lista de referencias, mas no en los textos, salvo
que estemos realizando menciones muy generales (APA, 2021d). En todos los demás
casos, cualquier cita tomada de Internet debe concluir igual que como otros
tipos de fuentes, es decir, con el paréntesis que lleva el apellido del autor y
el año de publicación; el resto de los datos (incluso el DOI o URL) va a la
lista de referencias.
En
cuanto a las diferencias entre un libro impreso y uno electrónico (eBook),
la información en las referencias va a ser la misma, tanto en las tres primeras
secciones como en el inicio de la cuarta (o sea: la editorial). La diferencia está
al final, pues es preciso incluir la dirección del DOI (si es que el texto la
posee) o de la URL. Sin embargo, cuando el texto electrónico proviene de una
base de datos académica, pero no tiene DOI ni URL estable, entonces la
referencia será hecha igual a que si se tratase de un libro impreso (APA, 2021e).
3.3.6. «Recuperado de... »: solo a veces
El Manual
de publicación de la APA en su 6.a edición (2010a) mandaba que a
las URL (direcciones web) anteceda la frase que en castellano equivale a
«Recuperado de». Estas palabras, desde la séptima edición fueron suprimidas,
salvo para el caso de las páginas que están en constante cambio o cuyo
contenido es relativamente probable que varíe con el tiempo. Entonces, por
obvias razones no se usará la frase en cuestión antes de un DOI ni de la URL de
un artículo en revista científica.
La frase
es cuestión se usa para las páginas web de organizaciones,
fundaciones, ministerios, universidades, institutos, etc., con respecto a las
cuales exista una relativamente buena probabilidad de que el contenido varíe
con el tiempo o de que se actualice luego de ser consultada. En estos casos, se
coloca la frase en cuestión, pero siempre seguida de la fecha de obtención o de
recuperación. La fecha,
de hecho, es útil cuando se recurre a aquellos
sitios web que permiten
recuperar páginas ya borradas de Internet o
que ya «no existen», generalmente en sus distintas versiones a través del
tiempo (de esta manera, poseer la dirección completa y la fecha de consulta
hace muy factible acceder al contenido en cuestión, aún si la página haya sido
borrada en su lugar original). Para proceder con este mecanismo, puede
consultarse el sitio Internet Archive (Wayback
Machine), en:
Existen
distintas traducciones del Manual, en lo que respecta al «Retrieved
from», por lo que se escribe tanto «Recuperado de» como «Obtenido de» y
similares. Esto no constituye un problema mayor, mientras tanto se mantenga la
misma frase y no se estén intercalando en un solo documento o escrito.
Ejemplos de páginas
web con contenido que podría variar
Road
Safety Week global hub. (2020, 18 de noviembre). Introduction to teaching
road safety and lesson ideas. Recuperado el 15 de agosto de 2021, de https://roadsafetyweek.org/schools-colleges/2-uncategorised/69-road-safety-lesson-plans
Organización de
Estados Iberoamericanos. (s.f.).
Quiénes somos. Recuperado el 29 de septiembre de 2022, de https://oei.int/quienes-somos/oei
4. Normas legales
En el Manual de APA
hay especificaciones acerca de cómo referenciar normas legales basadas en el Bluebook,
un texto preparado para los Estados Unidos (incluso este libro es mencionado en
el Manual como lugar al cual recurrir en caso de dudas). El sistema de este
país es federal y tiene sus propias características, por lo que las
recomendaciones contenidas son de difícil aplicación en Paraguay y en otros
países unitarios de Iberoamérica. Además, el texto (7.a edición)
solo les dedica tres páginas a las reglas generales (de la 355 a la 357),
limitándose luego a presentar ejemplos explicados. La propuesta que aquí se
presenta está elaborada en atención a las normas generales y los principios que
se encuentran en todo el Manual de Publicaciones, así como lo especificado en
el capítulo 11 «Referencias jurídicas» (APA, 2020a), pero adaptado al uso en
repúblicas unitarias (tipo de Estado predominante en América Latina). De hecho,
entre las recomendaciones de dicho capítulo, resaltan dos:
a.
Que
las referencias contengan la información suficiente para poder recuperar los
documentos legales (sean normas o sentencias).
b.
Que
reflejen la situación actual, es decir, evitar recurrir a normas derogadas o
sentencias anuladas (salvo en los casos específicos en que sea necesario,
siempre aclarando la situación).
4.1.
La referencia inicia con la denominación oficial
Al referenciar normas legales,
las diferencias con el resto se dan principalmente en cuanto a cómo se ordena
el contenido. Tal como el propio Manual explica, en el Bluebook
se hace de la siguiente manera: título o nombre de la norma, fuente u origen
y fecha (2020a).
Como no hay un autor
individual (generalmente son grupos o colectivos), se va a contar solo con tres
secciones, obviando la que es la primera en otros tipos de materiales. La
mayoría de estas normas son aprobadas por organismos legislativos o de gobierno
(internacionales, nacionales, estatales, municipales, etc.) sin indicar la
autoría específica, que podría corresponder a un concejal, un diputado, una
oenegé, un equipo jurídico, el equipo asesor de un presidente, unos técnicos,
un grupo de parlamentarios, etc. De todas maneras, la responsabilidad última
recae sobre el organismo o la institución de origen de la norma (dentro de la
cual ha sufrido, generalmente, cambios, adiciones, correcciones, mezclas,
etc.). También, es digno de hacer mención el hecho de que en general no existen
derechos reservados para las normas legales ni tampoco registro de autor, estando
todas, usualmente, en el dominio público.
Una característica de las
normas legales es que, al citarlas, se menciona casi siempre su nombre completo
y año o, como mínimo, el tipo de norma y número. Así, por ejemplo,
escribiríamos: Ley N.° 1183/1985, «Código Civil
del Paraguay»; Decreto N.° 468/2001, por el cual se…, etc. Entonces,
lo más lógico es que, en la lista de referencias, se las busque según sus
nombres y no según el del autor u organismo. Esta determinación, además,
facilita tanto el orden como la rápida visualización del documento en
cuestión.
Lo más acertado sería que se
coloque el nombre completo (tipo de norma, número y denominación) al inicio de
las referencias y en cursivas, anteponiéndolo al resto de datos. Este
procedimiento, aunque no sea frecuente, no es extraño en el Manual de
APA, ya que se realiza tanto cuando no se conoce al autor como en el caso de
entradas de obras de consulta.
Por otra parte, se debe
considerar que los nombres de normas legales se escribirán «con mayúscula
inicial en los términos significativos» (Fundéu RAE, 2021a).
4.2.
La fuente u origen
A continuación, se indicará
al organismo que ha aprobado la norma o a la corte/tribunal correspondiente. De
esta manera, se permite determinar la vigencia espacial del texto jurídico en
cuestión, es decir si tiene alcance legal en un país, un municipio o una
región.
Vale mencionar que, en caso de que se trate de una norma jurídica cuya validez espacial no pueda determinarse a partir de su nombre o del organismo que lo aprobó, o se preste a confusiones (de qué país, departamento o municipio procede), entonces es recomendable indicar entre paréntesis la abreviatura del nombre del país.
Ejemplos de normas de alcance nacional
Decreto Ejecutivo N.° 59, por el que se establece el Ministerio del Ambiente, Agua y Transición Ecológica. Presidencia de la República de Ecuador. (2021, 5 de junio). https://observatoriop10.cepal.org/es/instrumento/decreto-ejecutivo-no-59-que-se-establece-ministerio-ambiente-agua-transicion-ecologica
Decreto
N.° 3442, por el cual se dispone la
implementación de acciones preventivas ante el riesgo de expansión del
coronavirus (Covid-19) al territorio nacional. Presidencia de la República
del Paraguay. (2020, 9 de marzo). https://www.mspbs.gov.py/dependencias/portal/adjunto/e50ba5-DECRETO3442724d4w8w.pdf
Ley N.° 4995, de Educación Superior. Congreso de la Nación Paraguaya. (2012, 26 de junio).
Resolución
N.° 78, por la
cual se crean las unidades pedagógicas de innovación (UPI) en los Departamentos
geográficos y la capital del país. Ministerio de Educación y Ciencias
(Par.). (2021, 16 de abril). https://mec.gov.py/cms_v2/resoluciones/386293-78-2021-brunetti1
4.3.
¿Cuál fecha?
A diferencia de lo que sucede con las referencias de
otros tipos de materiales, en este caso la fecha irá al final (o, casi al
final). Y, para determinar cuál es la que corresponde en el Manual de
APA (2020, cap. 11, basado en el Bluebook), se indica que debe ir la
del fallo (en el caso de las sentencias), pero que puede resultar confuso
determinarlo en el caso de las normas, por lo que recomiendan escribir el año
de publicación del texto consultado.
Por lo expuesto, además de por practicidad, sería más oportuno escribir la fecha de adopción o de firma, cuando se tratase de normas internacionales (salvo en caso de que sea necesario mencionar la ley de ratificación que la pone en vigencia en un país determinado); para el resto de las normas, se puede indicar la primera fecha de promulgación, la que puede coincidir con la publicación oficial o con la entrada en vigor (esto, sin importar que luego haya sufrido modificaciones la norma). El año de promulgación, de hecho, muchas veces se constituye en distintiva, por lo que suele ser considerado parte del nombre (se lo pone luego del número, separado por una barra).
Ejemplos de normas municipales
Ordenanza N.° 479, Reglamento General de Tránsito. Municipalidad de Asunción. (2010, 13 de octubre). https://www.asuncion.gov.py/wp-content/uploads/2016/02/Nuereglatransi.pdf
Reglamento
de Gestión Ambiental, Ordenanza N.° 692. Municipio de La Paz (Bol.). https://s4991ff22c06ab43d.jimcontent.com/download/version/1592517493/module/8104012963/name/Reglamento%20de%20Gesti%C3%B3n%20Ambiental%20del%20Municipio%20de%20La%20Paz.pdf
4.4.
Último dato
Hay una información que eventualmente puede aparecer
luego de la fecha, pero no es obligatoria, o sea se podrá incluirlas o no. Se
trata de la URL (útil para la recuperación), misma que no es estrictamente
necesaria, pero sí deseable en el caso de normas menores y sentencias
judiciales. De hecho, normas mayores como las constituciones y los pactos,
tratados y acuerdos internacionales suelen encontrarse en más de un sitio web que
casi siempre respetan el texto original. Por otra parte, como en las citas se
debe mencionar a los artículos consultados (no importando el número de las
páginas), tampoco importa la variación entre versiones digitales.
Ejemplos de normas diversas, ordenadas según prelación (escala de
importancia)
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Asamblea General de las Naciones Unidas. (1966, 16 de diciembre).
Convención
Americana sobre Derechos Humanos. OEA. (1969, 22 de noviembre).
Constitución Nacional del Paraguay. Convención Nacional Constituyente.
(1992, 20 de junio).
Decreto
N.° 3456, por el cual se declara estado de emergencia sanitaria en todo el
territorio nacional para el control del cumplimiento de las medidas sanitarias
dispuestas en la implementación de las acciones preventivas ante el riesgo de
expansión del coronavirus (COVID-19). Presidencia de la República del Paraguay. (2020, 16
de marzo). https://www.mspbs.gov.py/dependencias/portal/adjunto/aa556a-DECRETO3456DE2020EMERGENCIANACIONAL.pdf
Resolución
N.° 308, por la cual se dispone la suspensión de las clases en las
instituciones de gestión oficial, privada y privada subvencionada, de los
niveles y modalidades correspondientes a esta cartera de estado, por el término
de quince (15) días, en el marco de la implementación de acciones preventivas
antes el riesgo de expansión del coronavirus (COVID-19), en el territorio
nacional. Ministerio
de Educación y Ciencias (Par.). (2020, 10 de marzo). https://www.mec.gov.py/cms_v4/documentos/ver_documento/?titulo=308-2020-PETTA1
5. Otras consideraciones
5.1.
¿Ampersand inglés o «y» griega?
En
algunas publicaciones periódicos, libros e incluso traducciones del propio Manual
de APA se utiliza el ampersand en las citas y referencias «&».
Sin embargo, este signo es propio del inglés y no del castellano, cumpliendo la
función de abreviar al «and», o sea a la conjunción. Su origen es la «et» del
latín, que significa «y».
En
español, para las conjunciones se utiliza la «y» o la «e». La propia RAE (Real
Academia Española) desaconseja recurrir al ampersand, salvo para nombres
comerciales o marcas (Fundéu RAE, 2021b). Por lo
expuesto, y por ser que un signo extraño a nuestra lengua, no se recomendará
que sea utilizado en las referencias (tal como lo hacen también Moreno y Carrillo,
2019; Ruiz de Luzuriaga Peña, 2020: Revista SOBRE, 2020; Aristizábal y Cardona,
2020; Centro de Escritura Javeriana, 2020), aunque tampoco sería del todo
incorrecto recurrir a este. Un último argumento es el uso de la coma antes del ampersand
(en inglés), algo que resulta inconveniente o extraño para la lengua
castellana.
5.2.
La abreviatura de número
Una
característica distintiva de la lengua castellana, que difiere con el formato
propio de la lengua inglesa, así como de otras, es cómo se realiza la
abreviatura de número. Existen varias, pero las más reconocidas (las
aceptadas oficialmente) son las siguientes: n.°, núm. y nro. (RAE,
2017).
El
término número con mucha frecuencia es abreviado incorrectamente, lo que
suele generar ambigüedad en la interpretación. Tal vez la más frecuente
equivocación es hacerlo a la manera inglesa, poniendo la letra n más la o
volada sin punto en el medio ( n° / N° ); tampoco es correcto poner este punto al final ( n°. ), pues su lugar es en
medio. Otra consideración es que la n debe ir siempre en minúscula,
salvo que esté al comienzo de la oración o sea parte del nombre de una norma
legal.
No está
demás indicar aquí que en el estilo APA no se escribe la abreviatura de
número al referenciar revistas, sino que el hecho de que dicha cantidad vaya
entre paréntesis ya es suficiente para identificar el dato. Por otra parte, no
debe usarse el signo numeral en las citas ni en las referencias [#].
5.3.
Un mismo autor, más de una obra en el mismo año
Con
frecuencia sucede que se cita en un trabajo a dos o más textos del mismo autor,
lo que no ocasiona ningún problema, porque se distinguen entre los diferentes
textos mediante el año. Pero ¿qué pasa cuando se referencian dos textos de un
mismo autor que fueron publicados el mismo año?, ya que se podrían dar
confusiones. Por ejemplo, si se escribe en la cita Chávez, 2011, no será
posible distinguir en las referencias a cuál de los dos o más textos se hace referencia.
Esta
cuestión tiene una solución planteada por la propia APA, que consiste en
agregar una letra minúscula después del año de todos los textos cuyos autores
sean el mismo (exactamente) y pertenezcan al mismo año. Así, en el caso del
ejemplo anterior, se pondrá, respectivamente: Chávez, 2011a y Chávez, 2011b.
Estas mismas letras se deben ubicar en todas las referencias que correspondan.
5.4.
Obras traducidas y obras en otras lenguas
Existen
textos disponibles en español, pero que fueron traducidos desde otras
lenguas, sea por parte de editoriales o individuos específicos. En las
referencias de estos textos se debe agregar entre paréntesis el nombre del
traductor, luego del título y precedido por la abreviatura respectiva (trad.).
Además, al final de la referencia, se indicará entre paréntesis el año de
publicación del original, antecedido por una frase equivalente a Original
work published (Obra original
publicada en…), sin punto tras el paréntesis.
Por otra
parte, cuando se prepara un escrito, pueden formar parte de la bibliografía
trabajos que se hayan leído en una lengua diferente a la principal (independientemente
a que cuenten o no con traducciones). En este caso, existe una recomendación
del propio Manual de APA (2020a) para
autores en cualquier lengua, la cual dice que después del título original se
indicará, entre corchetes y en redonda, una traducción de este, que no
necesariamente deberá ser literal (p. 301).
Ejemplos
Gruen, L. (2011). Ethics and Animals: An
Introduction [Ética y animales: Una introducción]. Cambridge
University Press.
Heloise,
B. G. (2014). Democracia Participativa No Brasil [Democracia
participativa en el Brasil]. Novas Edições Acadêmicas.
Machiavèlli, N. (1994). El príncipe (trad.
O. Mazzini Ruiz). Edicomunicación.
(Obra original publicada en 1532)
Marx, K. (2013). El Capital (21.a
ed.; trad. Juan Núñez). Morata. (Trabajo original publicado en 1867)
Shakespeare,
W. (2007). Hamlet (trad. L. Fernández de Moratín). Biblioteca Virtual Cervantes.
(Original publicado en 1825)
5.5.
En la bibliografía: no
De los
autores mencionados en citas indirectas o citas de citas, el que va a aparecer
en las referencias es el autor secundario. Esto se debe a que no puede mencionarse
al autor original porque no se obtuvo acceso a su texto. Así, por ejemplo, si
Piketty citó a Gómez Pereira, en las referencias estará el texto de Piketty, no
el de Gómez Pereira porque en las referencias se indican las fuentes o los
materiales a los cuales se tuvo acceso, por lo que eventualmente otras personas
también van a poder conseguirlos.
Por un
motivo similar al del último caso, cuando se realizan entrevistas para una
investigación, no habrá referencia alguna, pues son textos no publicados. Se
ponen los datos de la entrevista tras la cita, pero no en las referencias,
porque los lectores no podrán recuperar la entrevista o correo original (salvo
que sea transcripta como parte del trabajo, a manera de apéndice). Esto también
sucede con la correspondencia personal y los correos electrónicos que se utilicen,
se los menciona, pero no se los referencia.
Figura 2
Ejemplo de referencia realizada con los datos
de la página legal de un libro impreso
6. Dónde obtener los
datos para elaborar referencias
6.1.
Libros, obras de consulta y artículos en revistas impresas
La
mayoría de los datos para estas referencias se hallan en las primeras páginas
(Centro de Escritura Javeriano, 2020), sobre todo en la página legal, que es
aquella ubicada detrás de la portada. La página legal a veces no reproduce el
título, pero sí todos los demás datos, como editorial, número de edición
(especialmente si no es la primera), nombre del traductor (si existiese), etc.
Con respecto al año, debe utilizarse el de la última edición o de la última
traducción. Entre otros datos, encontraremos también algunos que no se utilizan
para las referencias en estilo APA, como el ISBN o ISSN, la ciudad y país de la
editorial y el copyright (aunque este último puede ayudar a determinar
la autoría).
Hasta la
edición sexta del estilo (APA, 2010a) se indicaba la ciudad y el país donde fue
publicada la fuente, pero ese dato ya no se pone en las referencias, en
ningún caso. Aunque, podría considerarse como una excepción a los eventos
académicos, es decir a ponencias, disertaciones y similares. Para estos, se
pondrá la ciudad, el estado y el país (siempre que sea posible).
Ejemplos de
referencias de
presentaciones en eventos
académicos
Cedillo, A. (2021, 1 de mayo). Avances a
la hermenéutica analógica [Ponencia]. En 2.°
Congreso Internacional de la Nueva Epistemología. Universidad Pedagógica
Nacional, Ciudad de México.
Vallejos, L. (2021, 14 de agosto). El
estilo APA y su uso académico [Conferencia]. En I. Balletbó (Moderador),
Derechos de autor en la redacción académica. Universidad Nacional de Itapúa,
Encarnación, Paraguay.
6.2.
Artículos en revistas digitales
Los
datos suelen hallarse en la primera hoja o al margen derecho (en las páginas
web). Además, existen muchas revistas que indican cómo citar según diversos
estilos, entre ellos usualmente el de APA. Hay que considerar que este es uno
de los pocos casos en los que no se indicará la editorial o editora responsable,
pues su lugar lo ocupa el nombre de la revista. Con respecto al período, sea el
semestre, estación o mes, esto puede indicarse después del año; lo que sirve
para distinguir entre diversas publicaciones del mismo año, aunque esta f
unción en
realidad podría cumplirla el número de volumen.
Figura 3
Dónde encontrar la fecha y enlace permanente
en Wikipedia
6.3.
Páginas web
La
información se encuentra en el mismo sitio que fue consultado, con el título en
la cabecera (header), mientras que la autoría y fecha se suelen ubicar
inmediatamente después o al pie (al final del artículo o escrito). Por su
parte, la URL o dirección web se debe tomar de la barra de direcciones,
copiándola completamente; es decir, no poner solo el sitio, sino que a la
página en específico. La URL se encuentra en la parte más alta de la pantalla,
usualmente debajo de las pestañas.
6.4.
Tesis y trabajos finales de grado
Los
datos requeridos se deberían buscar en la portada porque no siempre se hallan todos
en la tapa.
6.5.
Wikipedia
No se
coloca el autor, por lo que la referencia inicia con el título de la entrada o
página respectiva. La fecha, por su parte, debe buscarse al final de la página
(abajo), aunque también se halla en la pestaña «Ver historial», de donde se
tomará la correspondiente a la última edición realizada (arriba a la
izquierda). Con respecto al enlace, es aconsejable poner el de la versión
consultada (no el que aparece en la pestaña cuando abrimos el artículo), a esto
se le denomina «enlace permanente» y se encuentra haciendo clic a ese mismo
término dentro de la pestaña «Herramientas».
7. Datos incompletos
A
continuación, se indica cómo proceder con las referencias bibliográficas cuando
el material utilizado (fuente) no posee alguno o más de los cuatro datos
básicos de APA.
7.1.
Sin autor
Cuando
esto sucede, se procederá a cambiar el orden de los datos. Así, el título pasará
a la primera posición, mientras que quedará en segundo lugar la fecha y el
resto seguirá igual. En las citas, aparecerá el título en vez del apellido, irá
en redonda, pero entre comillas.
7.2.
Sin fecha
Cuando
de un material no se puede determinar la fecha (ni siquiera en qué año se
produjo), entonces se pondrá dentro del paréntesis, en el lugar acostumbrado,
la abreviatura de sin fecha, la cual es «s.f.» (Sánchez, 2019b;
Aristizábal Clavijo y Cardona Zuluaga, 2020; Centro de Escritura Javeriano,
2020; Flores et al., 2020; Dirección de Investigación del INAES, 2021;
Rivas, 2021), un equivalente al no date del inglés (n.d.).
En
español se acostumbra a dejar un espacio luego de cada punto, en las
abreviaturas, por lo que algunos autores e instituciones proponen ponerlo (Moreno
y Carrillo, 2019: Revista SOBRE, 2020; Ruiz de Luzuriaga Peña, 2020). Sin
embargo, aquí no se recomendará hacerlo (tampoco se rechazará totalmente), tanto
por cuestiones estéticas, como de extensión y por posibles complicaciones
innecesarias en la diagramación.
7.3.
Sin título
En los
primeros datos no hay cambios: la referencia llevará primero a él o los autores
y luego la fecha. Recién después se halla la diferencia, pues se realizará una
descripción del material o recurso, en redonda y entre corchetes, a manera de
sustituto del título.
7.4.
Sin fuente u origen
En las
referencias este dato simplemente se omite, pero sí se escribirán los demás.
Por otra
parte, es importante destacar que también se va a omitir la fuente (editorial
o responsable) en caso de que pudiera producirse una repetición, por cumplir la
misma institución u organización la función tanto de autor como de editor. Por
ejemplo, cuando se trata de libros de organismos internacionales o
universidades, salvo que sus editoriales respectivas tengan nombres distintos
(por ejemplo: Eudeba).
7.5.
Falta más de un dato
Se
siguen los mismos principios ya expuestos. La abreviatura de «sin fecha», que
es (s.f.), sustituirá siempre a la fecha. En caso de que uno de los
datos faltantes sea el título, se pondrá la descripción entre corchetes, sin
importar que deba ir en su lugar usual o al comienzo de la referencia (por no
conocerse el autor). En las citas, cuando falten el autor y título, se hará la
descripción entre corchetes, aún si son citas parentéticas.
Ejemplos de
referencias con datos faltantes
·
Sin autor:
El
Senado escenificó la división en Paraguay ante la reelección presidencial. (2017,
28 de marzo). Diario Última Hora. https://www.ultimahora.com/el-senado-escenifico-la-division-paraguay-la-reeleccion-presidencial-n1073819
·
Sin fecha:
Esquivel, J. (s.f.). La reforma del Estado. Imprenta Nacional.
·
Sin título:
Comisión Nacional de Transformación. (2021). [Informe de trabajo del grupo de la reforma educativa]. Ministerio de Educación.
Aguilar, J. y Cáceres, S. (2023). [Informe general de trabajo del quinquenio]. Publicaciones ISE.
· Sin
autor y sin fecha:
Cultura
de Paz. (s.f.). Interpaz. https://interpaz.tdh-latinoamerica.de/cultura-de-paz/
8. Síntesis y cierre
Está claro que el estilo APA
tiene una amplia difusión en el mundo hispanohablante, por lo que ha llegado a constituirse (probablemente)
en el más utilizado en el ámbito de varias ciencias y disciplinas. Esto permite algunas ventajas para la
escritura científica, pero también no pocas dudas e inconvenientes, debido a su
origen en la lengua inglesa, en sintonía con las necesidades específicas de los
psicólogos investigadores de un país determinado.
Sin embargo, como se ha podido
apreciar a lo largo de este artículo, realizar la adaptación al español no es
una tarea muy difícil; además, solo se precisa recurrir a las normas comúnmente
aceptadas (principalmente a las de la RAE), para luego tomar algunas decisiones
en atención también a los usos, la lógica, los principios mismos del estilo e,
incluso, las necesidades académicas de nuestra región.
Sobre el mismo punto, se ha expuesto
aquí que las principales adaptaciones se deberían realizar en ciertos temas
específicos (no se necesita en gran parte de las normas). Resumimos a
continuación nuestras recomendaciones principales.
a) Apellidos: poner como aparecen en la fuente
original, la propia APA lo recomienda.
b) Signo de la conjunción:
es preferible la y griega, antes que el & [ampersand].
c) Orden de los datos de las fechas: comenzar con el año, luego el día y mes, tal como lo sugieren
muchas publicaciones sobre el Manual de APA.
d) Uso de mayúsculas en los títulos: solo para la primera palabra y los
nombres propios.
e) Espacios tras los puntos seguidos: agregarlos
en las abreviaturas de página o páginas (a pesar de lo indicado
en el Manual de Publicaciones de la APA 7.a ed.), pero no
hacerlo en las de sin fecha.
f) Escritura de los números ordinales: seguir las normas de las RAE.
Colocar siempre el punto a la derecha del número, antes de la o las letras
voladas.
g) Abreviatura de número: respetar las normas de la RAE. Poner siempre el punto
entre la n y la o volada.
h) Siempre que no tuviera número de
volumen: evitar o no poner la coma después del nombre de
la revista.
i) Páginas: usar la
abreviatura sugerida por APA y la RAE, dos letras p minúsculas (pp.).
j)
Traducciones: indicar una traducción aproximada al
castellano, entre corchetes, de los títulos de obras leídas en otras lenguas.
k) Normas legales: empezar la referencia con el nombre
de la norma (incluyendo su número), seguir con el organismo responsable y
finalizar con la fecha (entre paréntesis). En algunos casos será necesaria la
abreviatura de país antes de la fecha. A los enlaces, reservarlos para las
normas menores y sentencias judiciales.
El
estilo APA resulta sumamente útil para la comunicación científica, pero para
que sea eficaz y no genere confusiones o errores de interpretación, se hace
necesario realizar adaptaciones a cada lengua en la que se utilizará. Con esto,
se evita el camino fácil de la traducción directa, lo que implica el uso de
particularidades y símbolos propios de la lengua inglesa (no siempre lógico ni
conveniente), que pueden generar confusiones por ir contra las particularidades
del castellano y sus cultores.
Figura 4
Tapa y página legal del Manual de APA (7th)
