[1]
F. E. Sánchez Espinola, J. Onrubia Goñi, and M. Cantero Aguirre, “Funciones y tareas de asesoramiento de los técnicos de apoyo a la educación inclusiva: una mirada desde un modelo colaborativo de intervención”, KAyvu, vol. 13, no. 13, pp. 119–151, Dec. 2022, doi: 10.5281/zenodo.16843287.