Repensando la inclusión de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en la educación: diseño de ambientes de aprendizaje significativos

Débora Brocca

Autores/as

Débora Brocca Universidad Nacional de Córdoba https://orcid.org/0000-0003-1929-7994

Palabras clave:

prácticas de enseñanza, innovación educativa, ambientes de aprendizaje, aprendizaje significativo

Resumen

El uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el ámbito educativo genera un impacto, ansiedad y gran atención por parte de los distintos actores (docentes, alumnos, directivos, padres, etc.). Tantos viejos como nuevos interrogantes se ponen en el tapete. ¿Afecta el aprendizaje de los alumnos? ¿Contribuye a la enseñanza? ¿De qué manera? ¿Modifca el contenido? Son solo algunas de las múltiples preguntas que pueden llegar a surgir.
Se parte de la afrmación que la introducción de las TIC cobra sentido en tanto propicia la innovación y mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En el siguiente trabajo se intentará dar respuesta a estas y otras cuestiones de gran interés.

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