Vol. 13 Núm. 13 (2022): Educación en Latinoamérica: un enfoque social

Merced al aporte de investigadores de distintos países y continentes, presentamos un número más de nuestra revista, dedicado a un tema tan importante como sensible, la educación latinoamericana, vista desde una perspectiva social. El dossier inicia con una experiencia particularísima en las escuelas colombianas afectadas por el conflicto armado (con el trabajo de un investigador especializado en temas de paz y desarrollo). El segundo texto aborda a la salud mental en pandemia, desde la Dirección de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación de Paraguay. Luego, se encuentran un anáisis a la formación de docentes de educación física en Colombia, así como un trabajo sobre la descentralización educativa. Cierra la sección el artículo, de origen español, sobre técnicos de apoyo a la educación inclusiva. La revista también incluye una mirada a los aportes teóricos sobre las historias de vida como método de investigación cualitativa.