Vol. 15 Núm. 15 (2024): Formación docente

Número con un especial dedicado a la formación inicial de los docentes. Contiene 6 artículos científicos y una reseña de libro. El dossier de investigaciones científicas está conformado por tres trabajos, todos ellos realizados en Paraguay, abarcando distintas instituciones de formación inicial de docentes del país (el INAES, el IFD Nuestra Señora de la Asunción y otros). Por su parte, la sección de artículos científicos contiene un trabajo sobre musicología, uno de planificación urbana (realizado en la zona metropolitana de Asunción), y un trabajo escrito en inglés en Barcelona (España), que consiste en una propuesta de instrumento para analizar la calidad del entorno de las aulas. Como es de costumbre, el volumen cierra con una recensión de un libro pedagógico de reciente publicación, en este caso editado en Madrid y dedicado por su autora a la educación en valores.